КУРС «СКОРОЧТЕНИЕ»
Занятия по авторской методике Регины Каримовой, владелицы сети школ Скорочтения с 2013года. Регина Каримова - эксперт в области развития мозга и профессиональный педагог.
Курс «Скорочтение» — это система упражнений, позволяющая облегчить процесс восприятия и усвоения информации детьми. Каждое занятие включает в себя упражнения на развитие логики, пространственного восприятия, внимания, всех видов памяти. А также развитие скорости мыслительных процессов и качества мышления.
Пройдя курс «Скорочтение» ребенок не только увеличит скорость чтения, но и избавится от дислексии, увеличит словарный запас, увеличит скорость включения в задачу, освоит приемы смыслового запоминания, научиться работать с текстом и качественно пересказывать его.
Основная цель курса - успешное школьное обучение детей, справляющихся с восприятием огромного потока информации.
Форма занятий: групповая, 2 раза в неделю
- для детей 6-7 лет (группа 2 ребенка) продолжительность занятия 60 мин
- для детей 8-9 лет (группа 2-3 ребенка) продолжительность занятия 90 мин.
- для детей 10-12 лет (группа 2-4 ребенка) продолжительность занятия 90 мин.
КУРС «ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ»
Для успешного обучения в школе необходимо, чтобы ребенок был готов обучаться. Обладал определенным запасом знаний, умений и навыков. Был готов психологически, т.е. игровую ведущую деятельность сменила учебная ведущая деятельность.
Учитывая современные требования программ начального обучения, необходима организация качественной подготовки детей к школе квалифицированным специалистом.
Курс «Подготовка детей к школе» это:
- развитие познавательной активности
- развитие внимания, памяти, мышления, зрительного и слухового восприятия, связной речи, развитие мелкой моторики рук и зрительно-моторной координации
- развитие математических представлений
- развитие навыка чтения
- развитие навыка письма
Продолжительность занятия 60 мин. 2 раза в неделю в группе до 6 человек
КУРС «РИСОВАНИЕ ПЕСКОМ»
Рисование песком – новый и одновременно простой вид изобразительной деятельности, доступный практически каждому и не требующий специальной подготовки.
Рисование песком является одним из важнейших средств познания мира и развития эстетического восприятия т.к. тесно связано с самостоятельной и творческой деятельностью.
Курс «Рисование песком» как средство коррекции психических процессов, позволяет маленькому художнику преодолеть чувство страха, выразить в рисунке чувства и эмоции, дает свободу, вселяет уверенность в своих силах. Рисование песком способствует борьбе со стрессом: манипулируя сыпучим материалом, ребенок избавляется от негативных эмоций. Рисование происходит непосредственно пальцами по песку, что способствует развитию сенсорных ощущений, раскрепощает и гармонизирует, а также способствует развитию межполушарных связей, так как рисовать можно двумя руками одновременно.
На нашем курсе занятия проходят в игровой форме. Играя с песком, ребенок учится создавать прекрасные песочные «картины», а это помогает развитию эстетического восприятия. При этом развивается фантазия, внимание, пространственное восприятие, усидчивость, самоконтроль, улучшается координация движений, развивается мелкая моторика.
Продолжительность занятия 40 мин.
- группа 5-6 лет (2-3 ребенка)
- группа 7-9 лет (3-4 ребенка)
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ЗАНЯТИЕ С СПЕЦИАЛИСТОМ – ДЕФЕКТОЛОГОМ
Дефектолог — это специалист, который занимается развитием, обучением и воспитанием детей с ограниченными возможностями здоровья, то есть работающий с детьми, которые по различным причинам испытывают трудности в освоении учебной программы.
Задачами учителя-дефектолога является формирование и развитие у ребенка всех психических функций (памяти, внимания, мышления, восприятия, речи, воображения), а также моторики, в соответствии с возрастными показателями.
Первостепенным принципом коррекционно-развивающего обучения является комплексность воздействия, то есть сочетание (а не последовательное введение) в каждом цикле занятий методов двигательной, когнитивной и эмоционально-личностной коррекции. Это обусловлено, во-первых, параллельным и взаимообусловленным развитием в онтогенезе всех этих сфер психического функционирования ребенка и, во-вторых, все указанные виды методов, воздействуют на одни и те же функции (произвольная регуляция, пространственные представления, кинетическая организация действия, внимание и память и т. д.). Одна и та же психическая функция одновременно формируется и с помощью когнитивной, и с помощью двигательной коррекции, поэтому сочетание когнитивных и двигательных методов на каждом занятии является обязательным.
Основными блоками коррекционной работы на занятии с дефектологом является:
- блок «Развитие мелкой моторики». Основным направлением является развитие мелкой моторики и графо-моторных навыков.
- блок «Формирование пространственно-временных представлений». Здесь формируется и развивается ориентировка в собственном теле, в пространстве и на плоскости. Формируются временные понятия: времена года, месяцы и дни недели, части суток, понятия «вчера, сегодня, завтра».
- блок «Умственное развитие». Самое большое направление, в котором корригируются высшие психические функции, такие как внимание, воображение, память, мышление.
- блок Сенсорное развитие (такие понятия как цвет, форма, величина предметов). И развитие математических представлений (пересчет предметов, цифры, соотнесение количества с цифрами, счетные операции).
- блок Развитие речи «Обогащение словарного запаса и развитие связной речи».
Форма занятий: индивидуальная, продолжительность 40-60 мин.
КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩЕЕ ЗАНЯТИЕ С СПЕЦИАЛИСТОМ – ЛОГОПЕДОМ
Логопед – это специалист, который занимается ранним выявлением и коррекцией различных речевых нарушений не только у детей, но и у лиц более старшего возраста. Но главная «целевая аудитория» логопеда – это дети дошкольного возраста.
Логопедические занятия способствуют постепенному развитию всех компонентов речи и подготовке к школе. Обучение правильной речи требует регулярных, последовательных занятий, которые позволяют сформировать у ребенка определенный динамический стереотип.
Форма занятий: индивидуальная, продолжительность 40 – 60 мин.